追光
陳曦
細細摩挲著那冊照片，許是我們最珍貴的回憶。 ——題記 我拈起一片花瓣，欣賞著它的紋理，感受著沁入掌紋的涼意……是幾許回望，還是幾分遠眺？ 是一葉桃花，驀然回首，又望到了那蟬鳴陣陣的烈夏。那時，天真爛漫，甚是無憂無慮。那群人，總是會笑著，拉入教室，又打又鬧。不必說是晨光熹微，歲月靜好；也不必說是驕陽當(dāng)空，書聲瑯瑯；單是那一聲“瓊，該回班了，”就足矣使人淚眼迷離。 她是我的老師，一雙眸子如三月的春風(fēng)，六月的西湖般溫柔，縱使兒時萬般調(diào)皮，只要一對上她的眼眸，便安分不少。她將我?guī)肓死_紛的語文天地，銀鈴般的聲音引人入勝。每當(dāng)上課鈴響起時，她總會敲敲我的腦袋，輕聲說一句∶“該回班了?！蔽乙矔Ｒ徽Ｑ?，溜進班中。忘不了離別之際，正是楊白柳青，她將一個桃花標(biāo)本遞給我，眼中含淚，水霧氤氳，道∶“好好學(xué)習(xí)?！比f般不舍，也只匯成一句話。 手握一葉桃花，立足遠望，似乎是有幾許朦朧，那視線所到之處，皆是交融的光芒。漫步于校園，無處不是青春洋溢。他們蛻去了年少的稚嫩，帶著幾分少年的青澀。夢想和未來從這里出發(fā)。我想在這時播下夢想，攀山而行。待到登上那頂峰，傲視群山。“志高存遠”，此話當(dāng)真不錯。 忽的一陣風(fēng)襲來，吹落了花瓣，拉回了我的思緒。人總要長大，將那些從未言說的事藏進心底，成為一段美好的回憶。撣撣衣袖，在藹藹晨光中，懷揣夢想，砥礪前行。 夜醒床榻，月如鉤；桃花帶露，憶往事。盼明月朝陽，奮力拼搏。 ——后記 集寧區(qū)曙光 7.3班 陳曦
