我知道許多特長(zhǎng)班的老師，他們或是財(cái)迷心竅，只為錢(qián)，學(xué)藝不精便出來(lái)授人；或是冷漠無(wú)情，只是機(jī)械地去授藝，師生之間形同陌路。但，我的師傅，和他們都不一樣，甚至是大相徑庭。
　　師父姓郭，專修國(guó)畫(huà)與書(shū)法。當(dāng)一張如雪的宣紙鋪在桌上時(shí)，只見(jiàn)師父手執(zhí)毛筆，將筆鋒在墨中輕蘸幾下，手起筆落，一個(gè)個(gè)厚重的筆畫(huà)在紙上呈現(xiàn)，時(shí)而端莊厚重；時(shí)而輕巧靈快；時(shí)而如行云流水；時(shí)而回旋曲折，筆落時(shí)，一張書(shū)法作品便問(wèn)世了。
字如此，畫(huà)亦是如此，幾點(diǎn)墨色，便可以使樹(shù)干多幾分蒼勁，鳥(niǎo)兒少幾分神氣呆板，亦或是一陣揮毫潑墨，一枝迎風(fēng)秋菊，便綻于紙上。
　　我時(shí)常驚羨于此，曾拿著幾份練習(xí)之作去請(qǐng)教，師父便一個(gè)字一個(gè)字地用鉛筆將字的主架在墨字上勾勒出來(lái)，再圈出不足的地方，哪個(gè)字寫(xiě)的好些，便在下面圈上一個(gè)圈，手在圈畫(huà)的同時(shí)，還在教導(dǎo)我如何起筆，每一筆該如何去寫(xiě)好。對(duì)于國(guó)畫(huà)，師父更是精益求精。染一遍色，剛剛將筆放下，耳邊便傳來(lái)師父要求再來(lái)一遍的聲音，數(shù)次之后，再去詢問(wèn)，卻被告知，將顏料調(diào)淡，再來(lái)幾次，就這樣顏色不停變淡，畫(huà)卻不停地加工，再加工，無(wú)數(shù)次后，師父才讓進(jìn)行下一步，在這一遍遍中師父像是再用砂紙來(lái)將玉磨出形狀般作畫(huà)，在打磨畫(huà)時(shí)，師父似乎也在打磨著我。那時(shí)的師傅，是一名老師，細(xì)致而認(rèn)真。
　　師父的弟子眾多，與我甚是親近。師父的字畫(huà)一副便可以賣到幾千塊錢(qián)，求購(gòu)之人數(shù)不勝數(shù)，但他聽(tīng)說(shuō)我們要搬家，他二話不說(shuō)，當(dāng)即現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，四幅畫(huà)加一幅字免費(fèi)送給我們，我問(wèn)他：“師父，您想要什么呀？”他哈哈一笑：“簡(jiǎn)單，炒土豆片就行了?！彼Φ煤荛_(kāi)心，很開(kāi)心，直笑得我心頭陣陣顫動(dòng)。

　　師父信仰佛教，自己時(shí)時(shí)傳遞善良，也在時(shí)時(shí)教人傳播善良。當(dāng)初，師父知道我們家中一時(shí)拮據(jù)，便告訴我們不用再交那少的可憐的學(xué)費(fèi)，這一免就是整整一年。一年之內(nèi)，分文未取，師父似乎辦起了義務(wù)教育。
　　記得那一年我臥病在床，冬天的夜，似墨般籠罩著萬(wàn)物，貪婪地吞噬著僅有的暖意，冷風(fēng)與夜色糾纏在一起，肆意地在路上橫沖直撞，昏暗的路燈下，細(xì)長(zhǎng)的人影也早已蹤跡全無(wú)。就在這時(shí)，門(mén)突然響了，師父竟在這時(shí)頂著夜色，提著一箱牛奶和幾瓶罐頭，來(lái)看望我了！看著師父那在厚重棉襖下微微發(fā)紅的臉龐，那帶著霧氣的眼鏡似乎流著淚，像是在訴說(shuō)風(fēng)的冷酷，夜的無(wú)情，冰涼而蒼老的手微顫地輕撫著我，直至那一刻，我才明白，他，不僅僅是我的師父，更是我的親人呀，至親的親人呀！那一夜，窗外的冷風(fēng)依舊，但在窗內(nèi)的燈火下，人影卻是那么的溫暖。
　　掐指算來(lái)，數(shù)載竟已未見(jiàn)我的師父，秋葉盤(pán)旋飛騰，帶著往事飄我上的心頭，伏在案上，只能用些粗糙的文字，去講一講那位細(xì)致的、難忘的，我的，師父……