習(xí)作指導(dǎo)——梗概篇

2018-12-02 00:00 發(fā)布

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　　寫梗概與縮寫是完全不同的兩個(gè)概念，寫梗概是用最簡(jiǎn)練的語言將文章的大意介紹出來，可以評(píng)論，可以改變文體。而縮寫是對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行壓縮，不重要的情節(jié)簡(jiǎn)寫,重要情節(jié)特寫,要忠實(shí)于原文，不得隨意增加細(xì)節(jié)，篡改原意，不能改變?cè)牡捏w裁，而且也不含評(píng)論因素。這一點(diǎn)，非常容易混淆，因此有必要特別提醒一下。

　　寫梗概，一般要經(jīng)歷如下過程：

　　一、熟悉原作品。

　　要對(duì)原作品讀熟讀透。

　　二、理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)。

　　１.理清原文的中心、主干、枝干。對(duì)原文的基本思想、要點(diǎn)、主要事件、主要人物，梗概里要予以保留。當(dāng)然，次要事件、次要人物、次要情節(jié)等就無需贅言了。

　?。?保留原文的結(jié)構(gòu)、語氣，簡(jiǎn)化敘述，長(zhǎng)話短說。

　　３.循序漸進(jìn)，避免操之過急。在小學(xué)階段，寫梗概的訓(xùn)練不多，重要程度一般，不必要求過高。但要注意的是，梗概要完整，不能變成提綱或只言片語的摘錄，也不能改頭換面，寫成了讀后感。對(duì)于原文的敘述語氣，要忠實(shí)；對(duì)于那些起說明、補(bǔ)充交代的段落、文字，要進(jìn)行大膽的合并，一筆帶過也不過分。