欲戴王冠，必承其重。
手中水筆漸漸停下，看著未干的墨字，我長(zhǎng)嘆一聲。
窗外又是陰雨天，“淅淅瀝瀝”的雨聲使人心煩意亂，呼嘯的狂風(fēng)刮走了我?jiàn)^筆疾書(shū)的興致。
每天機(jī)械化的生活令我疲倦不已，朝五晚十一的生活依舊?！坝淇燧p松”是假期的代名詞，我有時(shí)在疑惑：為什么我每天如此緊張？放下手中的筆，我會(huì)想到對(duì)手在奮筆疾書(shū)；丟開(kāi)手中的書(shū)，我會(huì)想到別人在不斷學(xué)習(xí)……無(wú)形的“達(dá)摩克利斯之劍高懸頭頂，榜上的個(gè)位數(shù)隨時(shí)可能丟失。一句“彎道超車(chē)的假期”壓在心頭上，刺激著心肌麻木地泵動(dòng)。書(shū)房中的身影整日不動(dòng)，每日的安排數(shù)周如一，何時(shí)能躺平歇歇吶？
父母給我的壓力幾乎為零，兩個(gè)溫柔的中年人對(duì)孩子的要求也不高。但我心中一直有兩個(gè)聲音：“你不前進(jìn)就會(huì)out！”“去放縱吧，人生得意須盡歡！”前者總是占盡了上風(fēng)。少有的出門(mén)娛樂(lè)，一項(xiàng)項(xiàng)未完成的任務(wù)亦會(huì)擺在我的眼前，在朋友眼中，我大抵很掃興吧！我每日除了食寢，時(shí)間基本都被“作業(yè)”與書(shū)占去了。作為一個(gè)“書(shū)呆子”，我沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣；沒(méi)有觀“山腰落日，雁背斜陽(yáng)”的情思……兒時(shí)的遐想被翻書(shū)掩去；兒時(shí)的歡樂(lè)被嚴(yán)肅取代；所謂的“五彩童年”早已只剩朦朧記憶，短暫的空想漸成奢望。有時(shí)我也希望變成差生，躺平一次，管甚名次前后？
不承其重，怎戴王冠？思路散盡，筆尖再次躍于紙上，幾縷陽(yáng)光映在本上?！疤善健边€是想想算了，人生長(zhǎng)路漫漫，豈能平平淡淡？
(指導(dǎo)教師：何華)
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